美术与设计学院专业课课堂质量标准
2012-12-28 20:48   审核人:

一、合格标准  

1.教学准备:备课认真,教案基本规范,材料准备充分。  

2.师德教风:教学态度端正、精神状态较好,课堂示范指导较认真,解答疑问认真,遵守纪律  

3.课堂组织:教学目的基本明确,能按照教学目标组织教学,训练目标明确,基本能够完成技法训练任务,教学内容符合大纲要求,能够维持课堂教学秩序,无教学事故。  

4.作业修改:能够指出学生技法训练作业中存在的问题,并能够修改,提出解决问题的方案。  

5.教学内容:基本能够按照教学大纲内容要求组织教学,训练目标合理。  

6.教学方法:讲解清楚,示范认真,能够对学生进行基本的专业技能训练。  

7.教材选用:选用教材(包括教学参考书)基本能够适应教学要求。  

8.教学手段:能够采用多种教学手段(如多媒体)及启发式教学。  

9.教学效果:学生基本掌握了专业理论和方法技能。  

10.成绩考核:考核方法合理,评分准确。  

二、优秀标准  

1.教学准备:备课精心、教案规范,材料准备充分典型。  

2.师德风范:热爱本专业,上课精神饱满,尽心、尽职、尽责,治学严谨,注意了解学生的情况,并在教学中加以改进,能够耐心解决学生提出的问题。  

3.课堂组织:课堂组织有序、规范,教学目标明确,紧密围绕教学目标组织教学。  

4.作业修改:对学生作业要求严格,认真,能够及时发现指出学生技法作业存在的问题,能够及时修改,并提出解决方案。  

5.教学内容:教学内容符合教学大纲要求,能够将专业理论与实践训练结合起来,注重学生艺术个性(艺术风格)及创新能力的培养。  

6.教学方法:教学方法新颖,训练方法、步骤合理有序,精讲多练,善于调动学生主动性,注重学生的艺术观念与技法训练的结合,教学效果好。  

7.教材选用:做到选用优秀教材和教学参考书,所选教材能够满足教学要求,有利于学生创新能力的培养。  

8.教学手段:做到熟练恰当地应用多媒体等各种教学手段,有较强示范能力,效果显著。  

9.教学效果:学生的专业基本功扎实,有较强的艺术修养和创新能力。  

10.成绩考核:评分客观公正,能够反映学生的实际水平。  

优秀:≥85 良好:≥75<85 合格:≥60<75 不合格:<60  

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